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如沐春风

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真正的女人不为取悦他人而活着,她应该如花、如水、如云、如风、如大自然一切事物,简单而美丽地活着,尽情绽放自己的美丽和活力。

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人人都能当“领导”  

2009-09-27 12:17:38|  分类: 转载文章 |  标签: |举报 |字号 订阅

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“领导力”的因子生长于我们每个人的内心,关键是我们如何使之开花结果。

                                                            文/雅内尔·泽夫

 

在美国的教育体系中,“领导力”是对每个孩子的要求与鼓励,而在尊重权威的东方世界则有很大不同。不少来自亚洲的学生都或多或少的认为“领导力”是与领袖有关的品质。这样的字眼应当出现在杰出人物的传记中。面对中国学生的时候,我也时常提醒他们,中国有句古话叫“人人皆可以为尧舜”,而中国明代的学者王阳明也同样倡导人人都可以“致良知”。

领袖是历史馈赠给人类最好的礼物。领袖的产生无一例外地都经历过痛苦的磨砺过程。在现代教育还没有普及的时候,领袖的磨砺就是纯粹的自然筛选的过程。华盛顿没有读过大学,却担任建立国家的重任。如今,在华尔街上打拼的精英几乎都是常青藤盟校的毕业生,但是建立华尔街的人们都是草根成长起来的领袖。很显然,领袖不是学校培养出来的,商学院本身也培养不了企业家,但是学校是未来领袖成长的一个重要阶段。在商学院,我们的学生学习经济学、会计和投资等知识,更重要的是如何发现并培养自己的“领导力”。

人最难认识的不是外在的世界,而是自我。领导者首先是有个性的人。人的个性犹如指纹独一无二,但是人人都可以通过自我修行来不断的予以改进。作为领导者,他们往往有许多共性,诸如远见、执着、开放、务实和领导才能。远见意味着目光远大,能够描绘足够的愿景,带领大家走向未来。执着来自于信念和意志。开放的心态是应对迅疾变化的世界所必须的。领袖从来都不是空谈的爱好者,他们总是脚踏实地地做成各种事情。他们都是Smart(聪明的)的人,因为在特定的时间点他们都是专注于Specific(具体的)、Measurable(可衡量的)、Actionable(可以付诸行动的)、Realistic(现实的)和Timely(及时)的事情。以上几项领袖的品质,看上去很难做到,但是世界给了我们每个人同样的机会去锤炼自我,只要我们每天都认真对待任何可以提升自我的机会。

领袖的使命不但是促进自我的发展,还要带领其他人成长。在城市化的世界,我们中的许多人都离开父母寻求自我。传统的生活环境日益遥远,诸如家庭和社区的功能都在弱化,我们所在的组织成了最能影响我们成长的空间,而组织领袖的作用更是难以忽视。

领袖的任务就是让团队中的成员尽可能地实现自我。我曾经让学生自己寻找和制作案例,来展现他们对于“领导力”的理解。其中有个MBA小组提供了一段录像,录像中的主人公是乐队的指挥,与所有主宰乐队进程的指挥不同,他十分强调演奏人员的自我协调和分工合作。在排练和演奏中,他会将自己对乐曲的理解告诉乐手。排练熟练后,他有时候会沉浸在音乐中。没有他的指挥动作,乐手们也能够自主将乐曲的演奏完成。有一天指挥在与病魔的搏斗中猝然离世,大教堂的演奏活动依然有条不紊。在我看来这是学生对“领导力”最好的理解与诠释。

洞察人性是激励他人的前提。中国唐代的女王武则天对人的内心需求有着非凡的理解。作为李唐王朝的篡夺者,她深知贵族对她的支持是有所保留的。于是她大力推广科举,从社会底层选拔人才。尽管武则天会严厉的责罚犯错的官员,但是优秀的人才还会对她趋之若鹜。道理很简单,她给了出身贫寒的人出人头地的机会。

学会倾听与沟通是成就领袖的必备素质,有时候甚至是唯一的手段。在美国人心思变的时候,奥巴马告诉大家“Yes,we can”。而奥巴马竞选团队的核心诉求就是“Change”,回应了选民的渴望。中国人崇尚“君子敏于行、讷于言”导致学生在课堂上不愿表现自我。中国人同时强调“兼听则明”,说明中国人有从善如流的传统,所需要改进的就是如何有效地回应他人的诉求。

(作者系霍特国际商学院教授)

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